Nuo rugsėjo darželiai kviečiami prisijungti prie 50 savaičių programos „Žodžių darželis“Iki šiol šeimoms nuotoliniu būdu taikyta neuroedukacinė programa nuo naujų mokslo metų perkeliama į gyvą ikimokyklinio ugdymo procesą, rašoma pranešime žiniasklaidai.
„Žodžių darželis“ – tai 50 savaičių ankstyvojo ugdymo programa, sukurta vaikams nuo 6 mėnesių iki 4 metų. Ji paremta gydytojos Danos Suskind idėjiškai plėtojamos tarptautinės ankstyvojo ugdymo iniciatyvos „Trisdešimt milijonų žodžių“ idėjomis ir vertybėmis, kurias šios iniciatyvos ambasadorė Lietuvoje Žydrė Dargužytė-Černiauskė pritaikė Lietuvos šeimoms, kurdama terapinę-neuroedukacinę programą „Žodžių darželis“.
Programa gimė iš autorės terapinio ir edukacinio darbo su šeimomis patirties bei mokslinio žinojimo, kad ankstyvoji vaikystė yra vienas jautriausių ir svarbiausių žmogaus raidos laikotarpių. Šiuo metu ypač sparčiai formuojasi vaiko smegenys, kalba, emocinis intelektas, kūrybiškumas ir gebėjimas pažinti pasaulį, todėl programa padeda suaugusiajam sąmoningai lydėti vaiką jo augimo kelyje.
Tai nėra pavienių užduočių rinkinys. Kiekviena iš 50 savaičių turi temą, aiškius ugdymo tikslus ir nuosekliai parengtas edukacijas. Jose jungiami kalbos ugdymas, matematinis mąstymas, muzika, menai, sensoriniai patyrimai, smulkioji ir stambioji motorika, pažintinė veikla, emocinis intelektas bei kūrybiškumas.
Veiklose naudojamos vaikui artimos ir lengvai prieinamos priemonės: raidės, skaičiai, modelinas, smėlis, kruopos, kartonas, gamtos medžiagos, muzika ir kasdieniai daiktai. Vaikai kviečiami liesti, judėti, klausytis, kalbėtis, kurti, rūšiuoti, skaičiuoti, eksperimentuoti ir atrasti. Svarbiausias dėmesys skiriamas ne galutiniam rezultatui, o vaiko patyrimui, smalsumui ir gyvam santykiui su jį lydinčiu suaugusiuoju.
„Vaiko ateities mokymosi potencialas pradeda formuotis gerokai anksčiau nei jis peržengia mokyklos slenkstį. Pirmaisiais gyvenimo metais smegenys sparčiausiai mokosi per patirtį – žaidžiant, tyrinėjant, bendraujant ir kuriant ryšį su suaugusiaisiais. Būtent tokios kasdienės patirtys ugdo ne tik kalbą, bet ir smalsumą, kūrybiškumą, emocinį atsparumą bei gebėjimą spręsti problemas. Todėl kokybiškas, žaidimu ir patyriminiu mokymusi grįstas ankstyvasis ugdymas yra investicija ne tik į sėkmingą vaiko šiandieną, bet ir į jo gebėjimą mokytis, augti ir atskleisti savo potencialą visą gyvenimą“, – pabrėžia menų terapeutė, neuroedukatorė Žydrė Dargužytė-Černiauskė.
Darželiai galės pasirinkti jiems tinkamiausią programos įgyvendinimo būdą: pasikviesti „Kalbančios šeimos“ edukatorių gyviems užsiėmimams arba suteikti galimybę savo pedagogams dirbti pagal parengtą metodinę medžiagą. Pedagogams numatomi savaitės tikslai, edukacijų scenarijai, veiklų aprašai ir metodinės rekomendacijos, todėl programa gali būti nuosekliai integruojama į jau vykdomą darželio ugdymo procesą.
Pasak programos kūrėjos, toks formatas suteikia pedagogams naujų kūrybiškų darbo būdų, o vaikams – galimybę mokytis saugioje, turtingoje kalbinėje ir sensorinėje aplinkoje. Pedagogas čia tampa ne vien užduoties vadovu, bet vaiko atradimų bendražygiu, padedančiu pastebėti jo iniciatyvą, įvardyti patirtis ir kurti prasmingą ryšį.
Ugdymo įstaigų vadovai ir pedagogai, norintys nuo rugsėjo išbandyti „Žodžių darželį“, kviečiami susisiekti ir susitarti dėl programos pristatymo gyvai arba nuotoliniu būdu. Pristatymo metu bus aptarta programos struktūra, veiklų pobūdis ir įgyvendinimo galimybės konkrečioje įstaigoje
